Am rugat elevii și profesorii LLIA să ne trimită o poză cu bradul lor, pentru a încheia perioada sărbătorilor împreună ?✨ Aceștia sunt câțiva dintre ei! ❤️
Crăciun fericit cu brazii llia ??
Category Archives: De prin scoală
Cum ne scot profesorii din monotonia orarului? Mai jos veți găsi activități, evenimente și proiecte ale elevilor LLIA: cine sunt adulții de mâine și cu ce se ocupă ei azi?
A inceput cursul de japoneza!
Astăzi, 27 Noiembrie, s-a ținut prima întâlnire din cadrul cursului de limba și cultura japoneză, coordonat de profesorul Tudor Petcu. Întâlnirile sunt în afara programului școlar, pe zoom.
Japonia este una dintre cele mai vechi civilizații din istoria universală, iar unicitatea ei constă în atentia pe care a acordat-o intotdeauna întelepciunii si calmului interior. De altfel, aceste virtuți sunt foarte bine integrate în tot ceea ce înseamnă cultura si spiritualitatea japoneză. -Tudor Petcu
Asociația N-avem sânge și donatul
Una din cele mai înfricoșătoare experiențe prin care putem trece este să avem pe cineva, sau să fim noi internați într-un spital. Mulți dintre noi cunosc persoane care au trăit pe propria piele nevoia unei transfuzii de sânge. Pentru aceștia, probabil a fost posibilă însănătoșirea (cu ajutorul donațiilor oamenilor dragi), dar pentru mii de oameni din România, singura lor șansă este sângele donat de necunoscuți.
Asociația N-avem sânge a venit luni, 1 noiembrie, să ne explice nouă (elevilor de liceu LLIA) nu numai importanța donării, dar și ce putem face până împlinim vârsta legală de donare.
vezi un video de 2 min cu celebrități care vorbesc despre donare
Dacă doriți să donați sau să vă implicați în proiectul lor, îi puteți contacta la contact@n-avemsange.ro, pe facebook sau pe siteul lor. Mai jos, l-am rugat pe Tiberiu Trif, pasionat de biologie și înconjurat de oameni care donează regulat sânge, să vorbească puțin de importanța donării.
Sângele tău conține plasmă (care poate ajunge și la 60% din masa totală) și elementele figurante, anume trei tipuri de celule: eritrocite (cunoscute și ca hematii sau celule roșii), leucocite (cunoscute și ca celule albe) și trombocite.
Un donator poate alege ce vrea să doneze din sangele său: există donare de plasma (numită și plasmafereză) sau de trombocite (numită și citafereză). Aceste donări se pot repeta cu o frecvență mai mare (2 săptămâni pentru plasmă si 4 săptămâni pentru trombocite).
Donarea de sânge totală, adică recoltarea fără filtre a întregului sânge (cu tot cu plasma și cu elemente figurante) se poate face mai rar, de maxim 5 ori pe an la bărbați și de 3 ori pe an la femei.
Dacă ai donat plasma, poți să îi ajuți pe cei care au probleme hepatice sau pe cei care au suferit arsuri.
Dacă ai donat trombocite îi poți ajuta pe cei care au aplazii medulare în leucemii sau pe cei care suferă de trombocitemii.
Sângele pe care l-ai donat poate salva până la 3 vieți!
Eu nu am inca varsta legala pentru a dona, dar unul dintre primele lucruri pe care le voi face cand voi implini 18 ani este acela de a dona sange. Te incurajez si pe tina sa faci la fel ca mine!
Înainte de donare, veți face niște teste standard (în care mulți oameni și-au descoperit prematur boli precum cancerul, pe care le-au putut combate fiind în primele stadii). Recoltarea este simplă, iar o asistentă este acolo mereu să fie sigură că sunteți în regulă. Este o procedură fără risc și cu răsplată maximă, deci de ce nu ai participa?
Câteva cuvinte despre educație
Ana Licu, clasa a IX-a A
Educația, un organ sucit al limbii sau poate al minții care ne face să conștientizăm tot ce există și nu există, dincolo de limitările lumii reale, explorând adâncurile nemaivăzute ale subconștientului omenesc. Acea rotiță care pune în mișcare gândul furios sau tăcut ce vrea să iasă mai repede afară, să prindă formă și să devină cuvânt. Este ceea ce face un om de știință să treacă într-o clipită scurtă ca o pocnitură din degete de la un subiect de conversație obișnuit lui, cum ar fi celula, la beletristică, vestimentație și istorie, aruncându-se cu avânt în solilocvii cu mare fluiditate, cu o ușurință scandaloasă.
Închideți ochii și trageți cortina, imaginați-vă suprafața netedă a unui lac, apoi o picătură, desprinzându-se de pe o frunză și atingând apa cu un bocet slab, un suspin. Cutele ca niște falduri de stofă albastră sunt însăși camuflarea propagării informației, de la un singur om într-un ocean de capete. Educația nu e doar inteligență, căci fără a avea un scop, un mod de a atinge corpul de apă, ea se evaporă, stagnează și se chircește într-un vapor dus de vânt. În slujba celui care știe să o folosească, picătura e o armă.
Principiul de bază care spune că orice lucru este identic cu sine însuși de la care pleacă un paradox ce la prima vedere pare inexplicabil, își găsește rezolvarea în educație. Uitați-vă la o fotografie de când erați copii. Seamănă cu felul în care arătați acum? Încercați să depășiți bariera trăsăturilor fizice care, evident nu au rămas la fel și gândiți-vă la cât de mult s-a schimbat raționamentul vostru. Mai credeți în zâna măseluță? Și dacă toate aceste lucruri nu mai sunt cum erau odată, dacă nici mintea, nici aspectul nostru nu au rămas la fel, mai suntem oare identici cu noi înșine? Dacă toate piesele mecanismului nostru au fost înlocuite, putem rămâne varianta noastră originală? ,,Natura ne aseamănă, educația ne deosebește” spune Confucius. Experiențele de viață, cultura, imaginația și mai presus de toate educația sunt cele care alcătuiesc nucleul ființei noastre. Fiecare particulă din noi este descrisă de existența acestor atribute care nu pot fi altfel decât individuale și evoluează doar pe parcursul trecerii timpului într-un fel de nerecunoscut astfel încât par străine de propriile lor rădăcini.
Așadar, când voi auzi pe cineva întrebând retoric și cu glas șoptit:
- Unde este educația?
Eu îi voi răspunde enigmatic și fără niciun fel de ezitare:
- Dar unde este omul?
Ce este educația?
Macrina Grigore, clasa a IX-a A
Îmi place să cred că educația este nucleul fiecarui om, punctul ce conține esența tuturor punctelor, și că fără ea am fi ca un pendul ce nu indică nici ora, nici minutul, nici secunda și a cărui existență devine obscură cu trecerea timpului.
Totuși, auzim deseori că în lumea contemporană educația nu mai este o necesitate și că putem trăi la fel de bine în absența ei. Eu însă, nu sunt de acord.
Elev fiind, am ajuns să-mi creez propriile definiții cu privire la ce înseamnă educația și importanța acesteia.
Educația este un proces complex de autocunoaștere, de percepție a mediului ce ne înconjoară și de judecată a propriilor acțiuni și plăsmuiri.
Educația este trenul necunoscut, tainic, ce ajunge la destinația absolută: Maturizarea.
Educația este, de asemenea, o formă de iubire de sine și viață.
Educația este un măr ispititor din care, mușcând, omul nu păcătuiește, ci renaște.
Educația construiește omul viu- omul care trece printr-un proces de gândire și care dă naștere unor noi idei. În acest fel, educația devine un lanț continuu al vieții ce dăinuie prin intermediul nevoii de a cunoaște necunoscutul.
În final, ce am fi fără de ea? Am fi omul ce trăiește, însă fără de Viață…
,,Un om educat se deosebește de un om needucat, așa cum un om viu se deosebește de un om mort.”
-Aristotel
Despre iubire de mamă și moarte
Despre iubire de mamă și moarte
Macrina Grigore, a 8-a
Demult, pe când primăvara de abia își curăța verdeața de ura iernii, poposeam prin ogradă, mai fără de rost. Era o zi aproape mirifică.
Soarele, ca un zeu prea arogant, strălucea cu semeț, iar vântul mângâia frunzele proaspăt renăscute.
Plimbându-mă în monotonia stării, observ un pui prăbușit de cioară. Avea ciocul impunător, regesc. Penele îi erau de un negru intens, aproape orbitor și păreau croite de vreun trib extravagant.
Iată, însă, cum nu poate zbura… Are aripa frântă! Privesc peste orbite și ochesc cuibul, unde mama puiului își privea, cu o oarecare pismă, pruncul timpuriu cum se scurge de puteri.
Mă întreb totuși ce făcuse mica cioară de fusese alungată, poate împinsă și ocărâtă din propria lume. Pedeapsa primită nu părea a fi aripa descurajată, ci chiar privirea mamei…
Brusc, scena absolut grotescă fu oprită. Am luat cioara și am plecat!
În casă, puiul peltic tremura și își ascundea privirea cu un zid de pene dese.
Curând, acesta deveni o parte din mine. Dimineața, îl priveam stând la fereastră, gânditor, contemplând la viața de odinioară.
Părea trist… Uneori, urla de durerea mamei… Născătoarea lui fiind, iată, de negăsit.
Acest fapt avea să se schimbe într-o zi, când am decis să-l las în grădină. Nu putea să zboare încă, doar că poate dorea să-și salute vechea familie!
Stând pe o creangă stacojie, mica cioară își întâlni mama. Părea trecută prin belele vieții, obosită, plictisită…
Se așeză pe creangă, lângă el.
Îl privi…
Și zbură.
Această banală interacțiune îl deznădăjdui pe pui. Următoarele zile, ținu post negru și dormi toată ziua în bibliotecă, printre atlase de botanică.
La finalul lunii, la un sfârșit fioros de martie, cioara muri.
Nu de foame, dar iată, nici de sete.
Cioara se prăpădi de neiubirea mamei…
Fusese o zi mohărâtă pentru mine, pentru sufletul și credințele mele. L-am îngropat lângă casă, sub un liliac.
Mă-ntreb iară, la orele târzii de tot, ce făcuse puiul nostru, încât nu meritase iubire de mamă…? Sau de ce moartea părea pentru el, o mamă călduroasă.
Envy – a poem
Envy
Alex Jibleanu, a 10a B
Seeing people happy all the time, makes me jealous,
My heart beating less, makes me a little careless,
About stuff that’s going on, seeing love on social feed,
As my heart starts to care, even though I don’t wanna care a bit,
Burning in my emotions, feeling only anger and a lot more envy,
Thought I would find true love around nineteen or twenty,
Looking at people being with other people, smiling much,
Then there’s me, alone at a table enjoying my new lunch,
Kinda see if I will I get there, holding someone in my hands,
To cook for someone, to hold them or even think of some plans,
Getting attached too quickly, getting real hurt by them after,
While they’re seeing me alone at a table, dying of laughter,
Writing all my emotions stopped to work, when love arrived,
Want back the ”heartless” me, but I really wished he survived,
”Tell me how you are?”, ”Tell me how you doing’ ‘How you are?”
Me just being a little down, sad I don’t hit some girls bar,
You know, I am under every girls’ expectations, below limits,
Instead, I take some of my time, to put to their own minutes,
They don’t know every mean thing they say kinda does, you know, hurt?
While you try to detach yourself from them, they again pull you and start to flirt,
Starting to think that this ”love” thing is really something not for me,
I don’t know, it’s something that only I can’t actually see,
Closing my eyes, relaxing on my bed as I start falling in an endless abyss,
Falling through my memories, my problems, thinking who I ought to miss,
Thinking of my parents, my dad, my mom, even my little sister,
Thinking of all my ex’s, even my newest crush, will I miss her?
Seeing only darkness as the cold around me was hugging me tight,
Never got a hug from someone else, this actually feels alright,
I embrace the feeling of no one around, of being forever alone,
At least my heart and soul are still here; I only cracked a bone.
5 riddles with answers
Questions:
Question 1: There were 2 doors. Behind the 1 door, is hell and behind the other door, is heaven but you don’t know which door will take you to heaven. In front of them, there were 2 brothers, which is guarding the door. One of the brother always lie and the other one always tell the truth. Of course you don’t know who is lying and who is not. You only get 1 question to ask one of them to figure out which door leads to heaven. What question you might ask? Remember you only get to ask 1 question. it means that you can’t ask one question each of them. that will be 2 questions. You only ask 1 question to any of them and no more. How do you do that?
Question 2: Listen closely, for these for riddles are all connected. 1. How do you put a giraffe in the refrigerator? 2. How do you put an elephant in the refrigerator? 3. The lion king is having an animal conference, and all animals attend except one. Which animal does not attend? 4. You are on a stranded island that is inhabited by crocodiles. How do you get across without getting eaten alive?
Question 3: What goes back and forth constantly, but never in a straight line?
Question 4: Mr. Smith has 4 daughters. Each of his daughters has a brother.
How many children does Mr. Smith have?
Question 5: There is an ancient invention still used in some parts of the world today that allows people to see through walls.What is it?
Answers:
Answer 1: Go up to one of the guy and ask this question, ” Hello, which door that your brother will point if I ask him which way is the heaven.” Then take the other door. Don’t enter the door that he was pointing. This question will work for both of them because if you ask this question to the truth guy, he will point the hell because he knows that his brother will point hell and if you asked to the liar, he’ll still point hell because he knows that his brother will point to heaven door, so he lied. That’s why you take the other door.
Answer 2: 1. Open the refrigerator, put in the giraffe, and close the door. This question tests whether you tend to do simple things in an overly complicated way. 2. Did you say, “Open the refrigerator, put in the elephant, and close the refrigerator”? Wrong Answer. Open the refrigerator, take out the giraffe, put in the elephant and close the door. This tests your ability to think through the repercussions of your previous actions. 3. The Elephant. The elephant is in the refrigerator. You just put him in there. This tests your memory. 4. You just jump into the water and swim across to the mainland. Have you not been listening? All the crocodiles are attending the Animal Meeting. This tests whether you learn quickly from your mistakes.
Answer 3: A pendulum.
Answer 4: He has 5 children, ll of the daughters have the same 1 brother.
Answer 5: A window.
360 Virtual Biomes
Explore Biomes in Virtual Reality
“While it is fun to visit and explore each biome in person, it is not likely that you can get to all of them. So we are gathering some 360 views of the different biomes that you can use to explore and learn about each biome. It is like having your own private window looking into these amazing places.
There are three ways to view each biome. You can use a computer and click and drag to look around. You can also use your smart phone like an iPhone or Android with their gyroscope enabled function to look into each biome. In this mode you can move the phone around as you to look into the biome. Finally, if you have Virtual Reality (VR) goggles like Google Cardboard, you can immerse yourself into each biome. Be sure to stand up and turn and look around to view all of the space.
We are just getting started, so bookmark this page so you can find your way back to explore more virtual biomes as they are released. We also welcome your feedback and suggestions.”
If you want to explore more, visit this site.
-Post made by Ania Ziemba.
The Devil’s Tritone (Devil in Music)
Hellooooo fellow humans, it is I, Ania, here with a radar interesting article! Firstly, I hope you had an amazing Christmas along your loved ones, but on to today’s subject, which is the evil, monstrous Devil’s Tritone!
“Diabolus en muzica”, which means “the devil in music” in latin, is an interval spanning three full tones (Tri=three, Tone=Tones). It divides the octaves into two different equal parts, creating an unstable sound that, churches thought, would make the devil appear, if sung. In the Middle Age, it was banned, and anyone who sang it were sentenced to death.
Well…. That’s actually not true… It was not ever banned, as there’s no evidence of that, but the misleading information is repeated over and over again on the Internet.
The tritone was used in church songs (quite rarely), and the reason it was rarely used is because it was difficult to sing and dissonant, but could have been effectively used in certain contexts.
It was first heard of 400 years after the Medieval practice.
In the 18th century, Johann Fux described it in a textbook called “Gradus ad Parnassum”. The phrase said that “mi” against “fa” is the devils tritone… But the notes only form a minor 2nd… So, what’s up with that?
Well… The Medieval Music was split in 3 hexachords. A hexachord consists of the first six notes of the major scale.
The ‘natural‘ Hex. was built on “do“, the ‘soft‘ Hex. built on “fa“, and the ‘hard‘ Hex. built on “sol“.
Therefore, “mi” from the natural Hex. can create a tritone with “fa” from the soft Hex., “fa” from the natural Hex. can create a tritone with “mi” from the hard Hex., and “mi” from the hard Hex. was especially devilish with “fa” from the soft Hex.
The expression “devil’s tritone” is similar to “I after E, except after C”. It’s a practical technical rule, but not a warning against the devil.
Why do we believe it’s evil, then? It’s because of an amazing thing called “Semantic shift”, which means that words can change their meanings in time, often to negative one’s.
For example, “awful” (Really bad) meant “inspiring awe”, and that’s kind of what happened to the devil’s tritone.
19th century romantic composers studied it and took the phrase.. Quite literally… Therefore creating evil, powerful sounding music based on it. The evil of the phrase intensified in the 20th and 21st century, when metal bands started experimenting with it.
Even if it didn’t mean “evil” in the Middle Ages, the tritone has been socially codified to mean “evil” and to represent the devil.
I hope you enjoyed this pile of information thrown at you, and if you want to know more, check out this video.
Have a great day ^^